偶燭施明
偶燭施明 (偶燭施明 ) 是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是ǒu zhú shī míng，偶燭施明是中性詞。。。。
拼音讀音
拼音ǒu zhú shī míng
怎么讀
注音ㄡˇ ㄓㄨˊ ㄕ ㄇ一ㄥˊˊ
繁體偶燭施明
出處漢 王符《潛夫論》：“堯舜之德，譬猶偶燭施明于幽室也，前燭照之，后燭益明，非前燭昧，后燭彰也，乃二燭相因而成大光。”
用法作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于兩者之間。
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| 學(xué)無(wú)止境 | 指學(xué)業(yè)上是沒(méi)有盡頭的，應(yīng)奮進(jìn)不息。 |
| 旁敲側(cè)擊 | 側(cè)：旁邊；擊：敲打。在旁邊敲打。比喻說(shuō)話作文隱晦曲折；不直接把意思表達(dá)出來(lái)。 |
| 此一時(shí)彼一時(shí) | 指時(shí)間不同，情況亦異，不能相提并論。 |
| 乘風(fēng)破浪 | 乘：趁著。趁著順風(fēng)；破浪前進(jìn)。比喻志向遠(yuǎn)大；氣魄雄偉；不怕困難；奮勇前進(jìn)；多含施展遠(yuǎn)大抱負(fù)之意。也作“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪”。 |
| 不驕不躁 | 驕：驕傲；躁：急躁。不驕傲；不急躁。 |
| 一時(shí)一刻 | 指非常短暫的時(shí)間。 |
| 一部二十四史，不知從何說(shuō)起 | 二十四史：清乾隆時(shí)刻《史記》等24部史書(shū)。比喻情況復(fù)雜，頭緒繁多，不知從哪里說(shuō)起才好。 |
| 處實(shí)效功 | 處：辦理。效：效驗(yàn)，效果。功：功績(jī)，成效。處理事情從實(shí)際出發(fā)，講究功效。 |
| 惜指失掌 | 惜：吝惜。因舍不得一個(gè)指頭而失掉一個(gè)手掌。比喻因小失大。 |
| 溢于言表 | 超出言語(yǔ)以外。指某種思想感情雖未說(shuō)明卻能使人體會(huì)出來(lái)。 |
| 半吊子 | 膚淺的人。形容不通情理，說(shuō)話隨便，舉止不沉穩(wěn)的人。 |
| 燕雀安知鴻鵠之志 | 比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 |
| 學(xué)而不厭 | 學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。厭：滿足。 |
| 聊以自慰 | 聊：姑且；自慰：自我安慰。姑且用以作自我安慰。 |
| 進(jìn)道若退 | 謂前進(jìn)之道反若后退。 |
| 性急口快 | 性子急，有話就說(shuō)。 |
| 偃旗息鼓 | 偃：放倒；息：停止。原指秘密行軍；不暴露目標(biāo)。后用以指休戰(zhàn)或不聲不響停止行動(dòng)。 |
| 望而生畏 | 看著就害怕。生畏：害怕。 |
| 不治之癥 | 治不好的病、絕癥。也比喻無(wú)法挽救的禍患或無(wú)法改正的弊端、錯(cuò)誤。 |
| 將奪固與 | 要想得到，必先給予。固，同“姑”。 |
| 學(xué)而優(yōu)則仕 | 優(yōu)：有余力，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。后指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。 |
| 散言碎語(yǔ) | 猶言閑言碎語(yǔ)。 |
| 匪夷所思 | 匪；即“非”；不是；夷：通“彝”；法度、常規(guī)；引申為尋常的；一般的。不是根據(jù)常理所想象出來(lái)的。形容人的思想、言談、技藝、事情等離奇；超出尋常。 |
| 離本趣末 | 趣：通“趨”，趨向。丟掉根本，追逐末節(jié) |
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| 昏聵無(wú)能 | 昏：眼睛看不清楚；聵：耳朵聽(tīng)不清楚。眼花耳聾，沒(méi)有能力。比喻頭腦糊涂，沒(méi)有能力，分不清是非。 |
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