| 舉例發凡 |
發凡:揭示全書的通例。指分類舉例,說明全書的體例。 |
| 踏破芒鞋沒覓處,得來全不費工夫 |
到處尋找都沒找到,卻由偶然的機會輕易得到了。 |
| 沒顛沒倒 |
指沒分曉或紛亂的樣子。 |
| 響答影隨 |
如應聲和答、形影相隨。比喻兩者緊密相連。 |
| 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 |
憂慮在天下人之前,享受在天下人之后。比喻吃苦在前,享受在后。 |
| 山雨欲來風滿樓 |
比喻重大事件發生前的緊張情勢。 |
| 白日見鬼 |
大白天見到鬼。原比喻官府里清閑、冷落。現多比喻不可能出現的事。 |
| 三人行,必有我師 |
三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人學習。 |
| 旁征博引 |
旁:廣泛;征:征求;博:廣博;引:引證。廣泛地引用材料作為依據、例證。 |
| 惹事生非 |
招惹是非,引起爭端。 |
| 進道若退 |
謂前進之道反若后退。 |
| 見危致命 |
見“見危授命”。 |
| 救經引足 |
經:自縊,上吊;引:拉;救上吊的人卻去拉他的腳。比喻做的事與愿望相違背。 |
| 望而生畏 |
看著就害怕。生畏:害怕。 |
| 弟子孩兒 |
弟子:歌妓,妓女。婊子養的。 |
| 囚首垢面 |
象監獄里的犯人,好久沒有理發和洗臉。形容不注意清潔、修飾。 |
| 婆婆媽媽 |
形容人動作瑣細,言語羅唆。也形容人感情脆弱。 |
| 融會貫通 |
融會:融合領會;貫通:透徹理解。指把各方面的知識和道理融合貫穿在一起;從而取得對事理全面透徹的理解。 |
| 穢德垢行 |
指自污濁其德行以避禍患。 |
| 敢不承命 |
敢:反語,“怎敢”、“不敢”之意;承:接受。怎么敢不承受你的命令呢?或怎么敢不接受你的意見呢? |
| 沖鋒陷陣 |
陷陣:攻破;深入敵陣。沖向敵人的防線;攻破敵人的陣地。形容作戰英勇。 |
| 休戚是同 |
休:歡樂,吉慶;戚:憂愁;是:語助詞。彼此間的憂樂和禍福共同承擔。形容關系密切,同甘共苦。 |
| 各盡所能,按勞分配 |
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| 龍爭虎斗 |
龍與虎之間的爭斗。形容斗爭或競賽十分激烈緊張。 |
| 心煩意亂 |
心情煩躁;思緒紛亂。形容內心煩悶焦躁。煩:煩躁;意:心緒;心思。 |
| 斷織勸學 |
原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。 |
| 迭床架屋 |
床上擱床,屋上架屋。比喻重復、累贅。 |
| 白草黃云 |
形容邊塞荒漠凄涼的景象。 |