| 學然后知不足,教然后之困 |
學習之后,才知道自己的缺點;教學以后,才知道自己的知識貧乏。 |
| 不敢茍同 |
茍:茍且。不敢隨便地同事。指對人對事抱慎重態度。 |
| 學然后知不足,教然后知困 |
困:貧乏。學習之后,才知道自己的缺點;教學以后,才知道自己的知識貧乏。 |
| 夸大其詞 |
詞:言論。語言夸張;超過事實。 |
| 青山綠水 |
泛稱美好山河。 |
| 形神不全 |
形:形體;神:精神。形象和精神不能保全。泛指精神形象不完美。 |
| 男女授受不親 |
授:給予;受:接受;親:親自接觸。封建禮教規定男女之間不能直接接觸、言談或授受物件,限制男女交往 |
| 銷聲匿跡 |
不出聲;不露面。形容隱藏起來或不公開露面。銷:消失。 |
| 昂首挺胸 |
昂:仰;抬起;挺胸:挺起胸膛。仰著頭;挺起胸膛。形容精神飽滿的樣子。 |
| 聊以自慰 |
聊:姑且;自慰:自我安慰。姑且用以作自我安慰。 |
| 供不應求 |
供應不能滿足實際需要。供:供應。 |
| 安眉帶眼 |
長了眉毛,有了眼睛。意思是同樣是一個人。 |
| 倦鳥知還 |
疲倦的鳥知道飛回自己的巢。比喻辭官后歸隱田園;也比喻從旅居之地返回故鄉。 |
| 漫不經心 |
漫:隨便;不受約束;經心:在意;留心。說話辦事不用心考慮;隨隨便便;不在乎。 |
| 奇貨可居 |
奇貨:珍奇的貨物;居:囤積。囤積珍奇的貨物;以備高價售出。比喻憑借技藝或某種事物以獲取功名財利及其它好處。 |
| 交臂歷指 |
交臂:兩手反縛;歷指:古代拶指的刑罰。象罪犯兩手反縛、受拶指的刑罰一般。形容痛苦萬狀,毫無自由。 |
| 古往今來 |
從古代到現在。泛指很長一段時間。 |
| 各行其是 |
行:做;是:對的;其是:他自己認為是對的。各人按照自己認為對的去做。形容思想、行動不一致。 |
| 叫苦連天 |
一聲接一聲地訴苦。 |
| 材雄德茂 |
指才德杰出。 |
| 韓信將兵,多多益善 |
將:統率,指揮。比喻越多越好。 |
| 生知安行 |
生來就知道天下通行的大道,從容安然地實現天下的大道。 |
| 過門不入 |
經過家門而不回家。形容忠于職守,公而忘私。 |
| 眾口鑠金,積毀銷骨 |
鑠金:熔化金屬;積毀:積累的毀謗;銷骨:熔化骨頭。眾人的言論能夠熔化金屬,紛紛而來的毀謗足以致人于死地。比喻輿論力量的強大。 |
| 心小志大 |
辦事小心,抱負遠大。 |
| 惴惴不安 |
指擔心害怕(惴惴:恐懼、擔憂的樣子)。 |
| 一覽無余 |
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| 平時不燒香,急來抱佛腳 |
諺語。原比喻平時不往來,遇有急難才去懇求。后多指平時沒有準備,臨時慌忙應付。 |